Протоколы собраний



Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 14 «Ласточка»

 Протокол родительского собрания №2

в ясельной группе « Теремок» от 15 ноября 2006 года.

Председатель : Зося О. А.

Секретарь : Чугуй И. Н.

На собрании присутствовали: 22 чел.

Тема: « Давайте знакомиться».

Повестка дня:

1. Режим — важное средство укрепления здоровья детей.

2. Осуществление комплексного подхода в воспитании детей ясельного возраста.

3. Разное.

Слушали:

По первому вопросу слушали Зося О.А. – заведующего детского сада№14 «Ласточка» о режиме дня в ясельной группе.

По второму вопросу слушали Чугуй И. Н. – воспитателя младшей группы о комплексном подходе в воспитании детей.

В прениях рассматривался вопрос витаминизировать питье детей витамином С (0,6)

Председатель: __________________/ Зося О.А/

Секретарь: __________________/Луговая Е. В/

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 14 «Ласточка»

 Протокол родительского собрания №6

в старшей группе «Радуга» от 29 августа 2008года.

Председатель : Зося О. А.

Секретарь : Луговая Е.В

На собрании присутствовали: 35 чел.

Тема: « Итоги учебного года ».

ПОВЕСТКА:

1. Отчёт воспитателей об итогах учебного года.

2. Отчёт родительского комитета о проделанной роботе.

3. Беседа по проведению утренника ( Выпуск 2008г.).

Слушали:

По первому вопросу слушали воспитателей старшей группы Луговую Е. В. И Чугуй И. Н. они рассказали о результатах учебного года.

Старшую группу «Радуга » посещают 36 человек, в: 20 мальчиков и 16 девочек. Воспитатели группы: Чугуй Инна Николаевна, Луговая Елена Владимировна, младший воспитатель: Черкашина Ольга Ивановна.

К началу учебного года нами была подготовлена развивающая среда, которая играет особую роль для укрепления здоровья ребенка, его всестороннего физического и психического развития, а также для реализации потенциальных умственных и двигательных возможностей. Развивающая среда группы была разделена на центры с учетом гендерного подхода и в соответствии с принципом гибкого зонирования. Размещение оборудования организовано таким образом, что позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами деятельности.

Так как приоритетным направлением дошкольного учреждения является физическое развитие, нами проводилась систематическая планомерная работа по оздоровлению. Мы использовали различные средства физического воспитания в комплексе: рациональный режим, питание, закаливание, различные виды двигательной активности (утренняя гимнастика, физминутки, развивающие упражнения, спортивные игры, досуги, спортивные занятия). Целенаправленно развивали мелкую моторику и координацию движений рук. На протяжении всего учебного года мы тесно взаимодействовали с семьями воспитанников, так как это одно из важнейших условий развития личности ребенка и его социализации в условиях общественного и домашнего воспитания.

Для этого мы проводили родительские собрания, консультации, оформляли папки-передвижки. Неформально, творчески подходили к проведению собраний. Информацию по актуальным проблемам воспитания детей в старшей группе собирали из разных источников. Мы провели два родительских собрания. На последнем собрании самым активным родителям были вручены благодарственные письма. Мир детей и мир взрослых взаимосвязаны. И один из вариантов укрепления отношений со своим ребенком – активное участие в жизни детского сада. Мы неоднократно проводили выставки совместных работ внутри группы, и наши родители с желанием и энтузиазмом принимали в них участие. В этом году мы оформляли такие выставки как «Осенние фантазии» — поделки из даров осени, «Зимние чудеса», фотовыставка «Семейный альбом».

Благодаря возможностям интернета оформление папок-передвижек стало интересным и увлекательным процессом. Мы сделали подборки ко всем праздникам (День Знаний, День дошкольного работника, День народного единства, День Матери, Новый год и Рождество, 23 февраля, 8 марта, масленица, День космонавтики, Пасха, День весны и труда, День Победы, День защиты детей). Так же оформили сезонные папки-передвижки и на другие темы, касающиеся жизни родителей и детей: «Стили общения в семье», «Секреты любви и взаимопонимания», «Основы безопасности», «Берегите своих детей», «Малыш и логика», «Я ХОЧУ!», «Как воспитать СЫНА», «Что делать, если ребенка не оторвать от телевизора».

Нами была проделана огромная работа по пополнению методических и дидактических подборок. Мы разнообразили новыми сказками и видами театра наш уголок театрализации. Были изготовлены различные игры по познавательному развитию, опыт работы был представлен на педагогическом совете. Подобрана картотека игр по социальному развитию, игр на развитие логики и мышления, игры по здоровьесбережению, игры по воспитанию патриотических качеств, игры по безопасности.

Таким образом, в нашей группе, мы создали благоприятную обстановку для детей в целях проявления двигательной, игровой и интеллектуальной активности и удовлетворение интереса к разнообразным видам деятельности. Все цели и задачи, поставленные на этот год, выполнили.

В следующем учебном году мы планируем:

1. Сохранять благоприятный эмоционально-психологический климат в группе,

2. Поддерживать партнерские отношения между педагогами, детьми и родителями.

3. Оказывать помощь родителям в овладении психолого-педагогическим знаниями о развитии ребенка 5-6 лет, умением применять их в общении.

4. Находить и применять инновационные методы и подходы по своему приоритетному направлению, продолжать работу по внедрению привычки здорового образа жизни среди детей и родителей.

По второму вопросу слушали председателя родительского комитета

Сеньчук В.А., она рассказала о проделанной работе родительского комитета

По третьему вопросу слушали воспитателя группы и в прениях выступили родители: Воронина Н.В., Малыш Н. В. О проведении чаептия для детей и родителей после утренника.

Председатель: __________________/ Зося О.А/

Секретарь: __________________/Луговая Е. В

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 14 «Ласточка»

 Протокол родительского собрания №9( итоговое)

в старшей группе «Радуга» от 20 мая 2009года.

Председатель : Зося О. А.

Секретарь : Луговая Е.В



На собрании присутствовали: 28 чел.

Форма проведения: интеллектуальная игра «Счастливый случай»

Цель: подвести итоги образовательной работы за учебный год.

ПОВЕСТКА:

1. Вступительное слово ведущего собрания.

2. Творческий отчет об итогах и достижениях в образовательной работе за

Учебный год.

3. Интеллектуальная игра «Счастливый случай».

4. Вручение благодарственных писем и грамот.

5. Чаепитие.

Слушали:

По первому вопросу выслушали воспитателей группы Чугуй И. Н. и Луговую Е. В. , они подготовили творческий отчёт о проделанной работе, показали фотовыставку о проделанной работе.

Старшую группу «Радуга » посещают 36 человек, в: 19 мальчиков и 17 девочек. Воспитатели группы: Чугуй Инна Николаевна, Луговая Елена Владимировна, младший воспитатель: Черкашина Ольга Ивановна.

К началу учебного года нами была подготовлена развивающая среда, которая играет особую роль для укрепления здоровья ребенка, его всестороннего физического и психического развития, а также для реализации потенциальных умственных и двигательных возможностей. Развивающая среда группы была разделена на центры с учетом гендерного подхода и в соответствии с принципом гибкого зонирования. Размещение оборудования организовано таким образом, что позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами деятельности.

Так как приоритетным направлением дошкольного учреждения является физическое развитие, нами проводилась систематическая планомерная работа по оздоровлению. Мы использовали различные средства физического воспитания в комплексе: рациональный режим, питание, закаливание, различные виды двигательной активности (утренняя гимнастика, физминутки, развивающие упражнения, спортивные игры, досуги, спортивные занятия). Целенаправленно развивали мелкую моторику и координацию движений рук. На протяжении всего учебного года мы тесно взаимодействовали с семьями воспитанников, так как это одно из важнейших условий развития личности ребенка и его социализации в условиях общественного и домашнего воспитания.

Для этого мы проводили родительские собрания, консультации, оформляли папки-передвижки. Неформально, творчески подходили к проведению собраний. Информацию по актуальным проблемам воспитания детей в старшей группе собирали из разных источников. Мы провели два родительских собрания. На последнем собрании самым активным родителям были вручены благодарственные письма. Мир детей и мир взрослых взаимосвязаны. И один из вариантов укрепления отношений со своим ребенком – активное участие в жизни детского сада. Мы неоднократно проводили выставки совместных работ внутри группы, и наши родители с желанием и энтузиазмом принимали в них участие. В этом году мы оформляли такие выставки как «Осенние фантазии» — поделки из даров осени, «Зимние чудеса», фотовыставка «Семейный альбом».

Благодаря возможностям интернета оформление папок-передвижек стало интересным и увлекательным процессом. Мы сделали подборки ко всем праздникам (День Знаний, День дошкольного работника, День народного единства, День Матери, Новый год и Рождество, 23 февраля, 8 марта, масленица, День космонавтики, Пасха, День весны и труда, День Победы, День защиты детей). Так же оформили сезонные папки-передвижки и на другие темы, касающиеся жизни родителей и детей: «Стили общения в семье», «Секреты любви и взаимопонимания», «Основы безопасности», «Берегите своих детей», «Малыш и логика», «Я ХОЧУ!», «Как воспитать СЫНА», «Что делать, если ребенка не оторвать от телевизора».

Нами была проделана огромная работа по пополнению методических и дидактических подборок. Мы разнообразили новыми сказками и видами театра наш уголок театрализации. Были изготовлены различные игры по познавательному развитию, опыт работы был представлен на педагогическом совете. Подобрана картотека игр по социальному развитию, игр на развитие логики и мышления, игры по здоровьесбережению, игры по воспитанию патриотических качеств, игры по безопасности.

Таким образом, в нашей группе, мы создали благоприятную обстановку для детей в целях проявления двигательной, игровой и интеллектуальной активности и удовлетворение интереса к разнообразным видам деятельности. Все цели и задачи, поставленные на этот год, выполнили.

В следующем учебном году мы планируем:

1. Сохранять благоприятный эмоционально-психологический климат в группе,

2. Поддерживать партнерские отношения между педагогами, детьми и родителями.

3. Оказывать помощь родителям в овладении психолого-педагогическим знаниями о развитии ребенка 5-6 лет, умением применять их в общении.

4. Находить и применять инновационные методы и подходы по своему приоритетному направлению, продолжать работу по внедрению привычки здорового образа жизни среди детей и родителей.

По третьему вопросу проводилась игра «Счастливый случай»:

Две команды детей показали свои знания по математике, экологии, грамоте и т.д.

Были вручены грамоты и маленькие призы участникам.

Решили: использовать информацию , полученную на родительском собрании ,для дальнейшего успешного развития детей и подготовки к школе.

Председатель: __________________/ Зося О.А/

Секретарь: __________________/Луговая Е. В

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 14 «Ласточка»

 Протокол родительского собрания №11

в старшей группе «Радуга» от 3 февраля 2010года.

Председатель : Зося О. А.

Секретарь : Луговая Е.В

На собрании присутствовали: 30 чел.

Тема: « Эстетическое воспитание ».

ПОВЕСТКА:

1. Природа в эстетическом развитии ребёнка.

2. Учите детей рассматривать картины.

3. Воспитание самостоятельности у детей.

Слушали:

По первому вопросу слушали воспитателя старшей группы «Радуга» Чугуй И.Н. о роли природы в эстетическом воспитании.

По второму вопросу слушали воспитателя старшей группы «Радуга»

Луговую Е. В..

По третьему вопросу выступила заведующая МДОУ Зося О.А. и сделала

самоанализ самостоятельности детей в группе.

Решили:

1). Считать воспитание детей любви к природе важным направлением совместной деятельности родителей и педагогов.

2). Провести совместно с детьми операцию «Чистый двор», «Посади дерево».

3). Родителям вместе с детьми сделать кормушки для птиц.

Председатель: __________________/ Зося О.А/

Секретарь: __________________/Луговая Е. В

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 14 «Ласточка»

 Протокол родительского собрания №14

в старшей группе «Радуга» от 27 апреля 2011года.

Председатель : Зося О. А.

Секретарь : Луговая Е.В

На собрании присутствовали: 27 чел.

Форма проведения : Нетрадиционное родительское собрание

Тема: «Семейная гостиная ».

« Моя семья»

ЦЕЛЬ:

Формировать у детей любовь и уважение к членам семьи, формировать у детей представление о семье , как о людях , которые живут вместе , любят друг друга, заботятся друг о друге.

2. Развивать умение правильно выражать свои эмоции и чувства посредством мимики, снятие напряжения, развитие коммуникативных навыков.

3. Создать доброжелательную обстановку, положительные взаимодействия между детьми и родителями

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ СОБРАНИЯ :

1. Психологическая разминка « Улыбка».

2. Демонстрация домашнего задания «Цветок – ласковый лепесток»

3. Блиц опрос для детей.

4. психологическое упражнение «Это здорово».

5. Игра – ассоциация «Лукошко».

6. Совместный танец детей и родителей.

7. Психологическое упражнение «Имя качество».

8. Чтение стихотворений и исполнение песен.

9. Психологический этюд «Свеча».

Председатель: __________________/ Зося О.А/

Секретарь: __________________/Луговая Е. В

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 14 «Ласточка»

 Протокол родительского собрания №16

в старшей группе «Радуга» от 23 мая 2012года.

Председатель : Зося О. А.

Секретарь : Луговая Е.В

На собрании присутствовали: 35 чел.

Тема: « Итоговое собрание ».

Форма проведения: Интеллектуальная игра «Счастливый случай».

ПОВЕСТКА:

1. Вступительное слово ведущего собрания.

2. Творческий отчет об итогах и достижениях в образовательной работе за

Учебный год.

3. Интеллектуальная игра «Счастливый случай».

4. Вручение благодарственных писем и грамот.

5. Чаепитие.

Слушали:

По первому вопросу выслушали воспитателей группы Чугуй И. Н. и Луговую Е. В. , они подготовили творческий отчёт о проделанной работе, показали фотовыставку о проделанной работе.

Старшую группу «Радуга » посещают 36 человек, в: 19 мальчиков и 17 девочек. Воспитатели группы: Чугуй Инна Николаевна, Луговая Елена Владимировна, младший воспитатель: Черкашина Ольга Ивановна.

К началу учебного года нами была подготовлена развивающая среда, которая играет особую роль для укрепления здоровья ребенка, его всестороннего физического и психического развития, а также для реализации потенциальных умственных и двигательных возможностей. Развивающая среда группы была разделена на центры с учетом гендерного подхода и в соответствии с принципом гибкого зонирования. Размещение оборудования организовано таким образом, что позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами деятельности.

Так как приоритетным направлением дошкольного учреждения является физическое развитие, нами проводилась систематическая планомерная работа по оздоровлению. Мы использовали различные средства физического воспитания в комплексе: рациональный режим, питание, закаливание, различные виды двигательной активности (утренняя гимнастика, физминутки, развивающие упражнения, спортивные игры, досуги, спортивные занятия). Целенаправленно развивали мелкую моторику и координацию движений рук. На протяжении всего учебного года мы тесно взаимодействовали с семьями воспитанников, так как это одно из важнейших условий развития личности ребенка и его социализации в условиях общественного и домашнего воспитания.

Для этого мы проводили родительские собрания, консультации, оформляли папки-передвижки. Неформально, творчески подходили к проведению собраний. Информацию по актуальным проблемам воспитания детей в старшей группе собирали из разных источников. Мы провели два родительских собрания. На последнем собрании самым активным родителям были вручены благодарственные письма. Мир детей и мир взрослых взаимосвязаны. И один из вариантов укрепления отношений со своим ребенком – активное участие в жизни детского сада. Мы неоднократно проводили выставки совместных работ внутри группы, и наши родители с желанием и энтузиазмом принимали в них участие. В этом году мы оформляли такие выставки как «Осенние фантазии» — поделки из даров осени, «Зимние чудеса», фотовыставка «Семейный альбом».

Благодаря возможностям интернета оформление папок-передвижек стало интересным и увлекательным процессом. Мы сделали подборки ко всем праздникам (День Знаний, День дошкольного работника, День народного единства, День Матери, Новый год и Рождество, 23 февраля, 8 марта, масленица, День космонавтики, Пасха, День весны и труда, День Победы, День защиты детей). Так же оформили сезонные папки-передвижки и на другие темы, касающиеся жизни родителей и детей: «Стили общения в семье», «Секреты любви и взаимопонимания», «Основы безопасности», «Берегите своих детей», «Малыш и логика», «Я ХОЧУ!», «Как воспитать СЫНА», «Что делать, если ребенка не оторвать от телевизора».



Нами была проделана огромная работа по пополнению методических и дидактических подборок. Мы разнообразили новыми сказками и видами театра наш уголок театрализации. Были изготовлены различные игры по познавательному развитию, опыт работы был представлен на педагогическом совете. Подобрана картотека игр по социальному развитию, игр на развитие логики и мышления, игры по здоровьесбережению, игры по воспитанию патриотических качеств, игры по безопасности.

Таким образом, в нашей группе, мы создали благоприятную обстановку для детей в целях проявления двигательной, игровой и интеллектуальной активности и удовлетворение интереса к разнообразным видам деятельности. Все цели и задачи, поставленные на этот год, выполнили.

В следующем учебном году мы планируем:

1. Сохранять благоприятный эмоционально-психологический климат в группе,

2. Поддерживать партнерские отношения между педагогами, детьми и родителями.

3. Оказывать помощь родителям в овладении психолого-педагогическим знаниями о развитии ребенка 5-6 лет, умением применять их в общении.

4. Находить и применять инновационные методы и подходы по своему приоритетному направлению, продолжать работу по внедрению привычки здорового образа жизни среди детей и родителей.

По третьему вопросу проводилась игра «Счастливый случай»:

Две команды детей показали свои знания по математике, экологии, грамоте и т.д.

Были вручены грамоты и маленькие призы участникам.

Решили: использовать информацию , полученную на родительском собрании ,для дальнейшего успешного развития детей и подготовки к школе.

Председатель: __________________/ Зося О.А/

Секретарь: __________________/Луговая Е. В

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 14 «Ласточка»

 Протокол родительского собрания №17

в старшей группе «Радуга» от 20 августа 2012года.

Председатель : Зося О. А.

Секретарь : Луговая Е.В

На собрании присутствовали: 20 чел.

Тема: «Семейный альбом или путешествие в прошлое

своей семьи ».

ПЛАН:

1. Вступительная часть.

2. Круглый стол.

3. Работа с понятиями.

4. конкурсная программа.

СЛУШАЛИ:

1. Воспитатели рассказали о значимости семьи. Создать хорошую семью, нередко бывает труднее, чем, скажем, написать книгу, сделать открытие.

 Уважаемые родители, попробуем с Вами вспомнить пословицы о семье. Я начинаю, вы заканчиваете.

«ПОСЛОВИЦЫ О СЕМЬЕ».

— В ГОСТЯХ ХОРОШО, А . . . . . (ДОМА ЛУЧШЕ).

— НЕ КРАСНА ИЗБА УГЛАМИ, А . . . . . (КРАСНА ПИРОГАМИ).

— КАКОВО НА ДОМУ, ТАКОВО И . . . . . (САМОМУ).

— ДЕТИ НЕ В ТЯГОСТЬ, А . . . . . (В РАДОСТЬ).

— КОГДА СЕМЬЯ ВМЕСТЕ, И . . . . . ( СЕРДЦЕ НА МЕСТЕ).

— ВСЯКОЙ МАТЕРИ СВОЕ . . . . . (ДИТЯ МИЛО).

— НА СВЕТЕ ВСЕ НАЙДЕШЬ, КРОМЕ . . . . . (ОТЦА И МАТЕРИ).

— МАТЬ КОРМИТ ДЕТЕЙ, КАК . . . . . (ЗЕМЛЯ ЛЮДЕЙ).



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




lists
lists